शैक्षणिक कौशल का विकास बालवाड़ी शिक्षक की आत्म-शिक्षा पर थीम: चयन, कार्य योजना तैयार करना
आत्म-शिक्षा की योजना एक अतुलनीय हैशैक्षणिक कौशल के अतिरिक्त विकास का एक हिस्सा। कुछ शिक्षकों के मसौदे के बारे में कुछ नकारा उन्हें लगता है कि यह एक अनावश्यक गतिविधि है, समय की बर्बादी है, जबकि मैं बच्चों के साथ काम करना चाहता हूं। हालांकि, अनुभवी पूर्व-विद्यालय के कर्मचारियों की राय में, योजना देखभाल करने वाले की गतिविधियों को व्यवस्थित बनाने में मदद करती है, जो गतिविधियों की प्रभावशीलता को दर्शाती है। इसके अलावा, इसके संकलन बच्चों के साथ आगे बातचीत के लिए रणनीति विकसित करने में मदद करता है। योजना के भाग के रूप में अगले साल के लिए व्यवस्थित कक्षाओं का एक कार्यक्रम है।
संकलन के चरणों
योजना को तैयार करने पर कार्य में विभाजित किया गया हैकई चरणों इस प्रक्रिया में, पूर्वस्कूली संस्था के एक कर्मचारी को अपने लिए कई सवालों का जवाब देना चाहिए, कुछ कार्य पहले स्वयं करना चाहिए, उन्हें प्राप्त करने के तरीकों को समझना चाहिए।
- किंडरगार्टन शिक्षक की आत्म-शिक्षा पर इस या उस विषय को चुनने के कारणों को उचित ठहराया जाना आवश्यक है।
- प्रारंभिक कार्य क्या किया गया था?
- डीपीयू के पूर्व शिक्षक की आत्म-शिक्षा के चुने हुए विषय को मुख्य लक्ष्यों और संस्था के कार्यों के साथ सहसंबंधी कैसे होता है?
- उनकी गतिविधियों के दौरान कर्मचारी की व्यवस्थित उपलब्धियां क्या थीं?
- अध्ययन के तरीकों और कार्यक्रमों की उपयोगिता का मूल्यांकन करना और साथ ही उन सुझावों को व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक है जिन्हें ध्यान में रखा गया और ध्यान में रखा गया।
- सिद्धांत कैसे व्यवहार में लागू किया गया था? माता-पिता के साथ संयुक्त कार्यकलापों के दौरान कक्षाओं के बाहर बच्चों के साथ किस प्रकार संपर्क किया जाता है, यह खुद को सबक पर, यह निर्धारित करना आवश्यक है।
- काम के परिणाम का मूल्यांकन करना, बच्चों के विकास की गतिशीलता को समझना, उचित निष्कर्ष निकालना आवश्यक है।
- सफल काम के लिए एक अनिवार्य शर्त भविष्य की गतिविधियों के लिए संभावनाओं को समझना है।
एक योजना तैयार करने की प्रक्रिया में क्या समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं?
इस पेपर में मुख्य कठिनाई हैविषय का चुनाव एक नियम के रूप में, यह एक वरिष्ठ शिक्षक या पद्धति विज्ञानी द्वारा दिया जाता है। हालांकि, एक पूर्वस्कूली संस्था का एक कर्मचारी स्वतंत्र रूप से उसे चुन सकता है इस मामले में, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि अगले कुछ वर्षों में कौशल का विकास किस दिशा में होगा। शैक्षणिक प्रक्रिया में सुधार के लिए किंडरगार्टन शिक्षक की आत्म-शिक्षा का विषय प्रासंगिक और व्यावहारिक महत्व होना चाहिए। छोटे अनुभव वाले युवा विशेषज्ञ कोडज्यास्पिरोवा मानचित्र पर अपने कौशल को सुधारने के लिए अपनी तत्परता का परीक्षण कर सकते हैं।
शिक्षकों के आत्म-शिक्षा के लगभग विषयों
- क्रिएटिव विकास इस दिशा के रूपरेखा के भीतर, उदाहरण के लिए, बालवाड़ी शिक्षक की स्वयं शिक्षा पर ऐसे विषय को चुना जा सकता है: "अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक: प्रकार और विधियां।"
- परिवार की भूमिका इस दिशा में कई विषयों शामिल हैं उदाहरण के लिए: "जिज्ञासा और संज्ञानात्मक हितों के विकास में परिवार की भूमिका," "माता-पिता के साथ मुलाकात में एक मानवीय स्थिति का निर्माण," "मनोरंजन और बच्चों के सौंदर्य विकास के रूप में माता-पिता की भागीदारी के साथ अवकाश।"
- पारिस्थितिक संस्कृति इस दिशा के रूपरेखा के भीतर, उदाहरण के लिए, बालवाड़ी शिक्षक की आत्म-शिक्षा पर ऐसे विषय को चुना जा सकता है: "पूर्वस्कूली बच्चों में पर्यावरण-संस्कृति की शुरुआत"
