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कैसे एक फिर से शुरू बालवाड़ी शिक्षक लिखने के लिए? उदाहरण विशेषताओं

शिक्षकों का पेशा सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण हैचरित्र। दुर्भाग्य से, सभी एक बालवाड़ी शिक्षक को फिर से शुरू नहीं कर सकते हैं, नीचे दिए गए उदाहरण से इस तरह के महान पेशे के प्रतिनिधियों के लिए इसी तरह की समस्या से निपटने में मदद मिलेगी। यह न केवल जिम्मेदार और कड़ी मेहनत है, बल्कि उनकी रचनात्मकता दिखाने का भी अवसर है, बच्चों के लिए प्यार दिखाएं।

बालवाड़ी शिक्षक नमूना सीवीएस फिर से शुरू करें

शिक्षक के फिर से शुरू की सुविधाएँ

बाल देखभाल शिक्षक के काम का सारांशउद्यान, यह विशेष शैक्षणिक शिक्षा की उपस्थिति को नोट करना आवश्यक है। बाल मनोविज्ञान, शरीर विज्ञान, विधियों और preschoolers को शिक्षित करने के तरीकों के ज्ञान के बिना, भूमिका निभाने को व्यवस्थित करने की क्षमता बालवाड़ी में काम नहीं कर सकती।

पेशे की विशिष्टता

देखभाल करने वाले की जिम्मेदारी विकास हैप्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं शिक्षक को शिशु की रुचि, समूह में आदेश और अनुशासन बनाए रखना चाहिए। इस पेशे के प्रतिनिधियों में एक विशेष भावनात्मक स्थिरता होना चाहिए। किंडरगार्टेंस में, जो लोग बच्चों को पसंद नहीं करते हैं वे नहीं रहते हैं, वे उनके साथ मनोवैज्ञानिक संपर्क ढूंढना नहीं चाहते हैं।

काम पर फिर से शुरू बालवाड़ी शिक्षक

नमूना फिर से शुरू

इस तरह के संस्थानों में काम के अनुभव की उपस्थिति में, आयोजित की गई स्थिति, प्रदर्शन किये गए कर्तव्यों को बालवाड़ी शिक्षक के पुनरीक्षण में दर्शाया गया है एक उदाहरण नीचे संलग्न है

पेट्रोवा इरीना इवानोवाना

जन्म तिथि: 01/01/1968

शहर: Москва

मोबाइल फोन: +7 (000) 000 00 00

घर का फ़ोन नंबर: 8 (000) -00-00

आवेदन का उद्देश्य: बालवाड़ी शिक्षक की खाली पद भरना

शिक्षा:

सितंबर 1 9 8 9 - जून 1994 मॉस्को स्टेट शैक्षणिक विश्वविद्यालय, शैक्षणिक संकाय, विशेषता "पूर्वस्कूली शिक्षा", पूर्णकालिक शिक्षा (सम्मान के साथ डिप्लोमा)

अतिरिक्त शिक्षा:

जून 2004 संगोष्ठी "पूर्वस्कूली उम्र में प्रतिभाशाली का विकास"

मई 2010 सेमिनार "पूर्वस्कूली बच्चों के मनोविज्ञान"

विशेषता में कार्य का अनुभव:

जुलाई 1994 - अगस्त 2006 - बालवाड़ी "रोमाशका" के शिक्षक, मास्को

बालवाड़ी शिक्षक के पुनरारंभ में, एक उदाहरणजो हमने परिणामस्वरूप किया है, कार्यात्मक कर्तव्यों, पेशेवर कौशल परिलक्षित नहीं हैं यह सारांश सही पर विचार करना मुश्किल है, इसके साथ एक अच्छी नौकरी प्राप्त करें, यह बहुत समस्याग्रस्त होगी।

कार्य के पिछले स्थान पर कार्य करते समय कार्यात्मक कर्तव्यों को जोड़ना आवश्यक है:

  • एक समूह में कक्षाओं का संगठन;
  • खुली हवा में सख्त;
  • परिदृश्यों के विकास, बच्चों के दलों का आयोजन;
  • एक व्यवस्थित कार्य योजना का संगठन;
  • "पारिस्थितिक पथ" का निर्माण

पेशेवर मापदंडों को इंगित करें:

  • एक अच्छा उपयोगकर्ता के स्तर पर पीसी के मालिक, कार्यालय कार्यक्रमों के साथ काम करना;
  • पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के तरीकों का ज्ञान;
  • संगठनात्मक क्षमताओं की उपस्थिति;
  • बच्चों को आकर्षित करने की क्षमता, उन्हें एक निश्चित प्रकार की गतिविधि में ब्याज देना;
  • मूल अंग्रेजी, पोलिश में प्रवाह, यूक्रेनी

एक बालवाड़ी शिक्षक का एक अच्छा पुनरारंभ, उदाहरणजो दिखाया गया है, आवंटित किए जाते हैं, शिक्षक के व्यक्तिगत गुण: सावधानी, परिश्रम, जिम्मेदारी, समय की पाबंदी, स्वच्छता, दया, करुणा, भावनात्मक स्थिरता।

सीवी में अतिरिक्त जानकारी के रूप मेंवैवाहिक स्थिति, शौक, बुरी आदतों का अभाव दर्शाता है अगर आपके पास कोई अतिरिक्त कौशल और कौशल है, उदाहरण के लिए, एक गाड़ी चलाकर, आपको उन्हें निर्दिष्ट करना चाहिए।

शिक्षकों के कर्तव्यों

निष्कर्ष

सही ढंग से संकलित सार आवश्यक हैएक संभावित नियोक्ता को ब्याज देगा, शिक्षक को नौकरी मिल जाए इस तथ्य के बावजूद कि पूर्वस्कूली संस्थानों के प्रतिनिधियों के वेतन अभी भी कम हैं, फिर से शुरू का प्रावधान रोज़गार के लिए एक शर्त है। यह कितनी अच्छी तरह से बना है, नए कर्मचारी को बालवाड़ी के सिर का रवैया भी निर्भर करता है।

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