एक बालवाड़ी के बच्चे के लिए विशेषताओं: संकलन का एक नमूना

बालवाड़ी में दाखिला करते समय, कोई भी शैक्षणिकस्थापना या एक लोक प्राधिकरण में एक विशेष व्यक्ति के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए एक बालवाड़ी बच्चे पर लक्षण वर्णन की आवश्यकता हो सकती। नमूना तैयारी बच्चे की विशेषता गुणों के स्थान पर निर्भर करती है (उदाहरण के लिए, जब एक बच्चे के भाषण अल्प विकास, विकलांगता) और आवश्यक जानकारी।

किस उद्देश्य के लिए एक विशेषता की आवश्यकता हो सकती है?

एक पूर्वस्कूली बच्चे के लक्षण भी हो सकते हैंविभिन्न मामलों में लेकिन उनमें से प्रत्येक के लिए, बच्चे के जीवन की एक पूरी तस्वीर, चरित्र, गुणों और दोषों के गुण, और परवरिश की शर्तों को बनाया जाना चाहिए। गलत तरीके से तैयार की गई विशेषता एक संस्था या अदालत के फैसले में बच्चे की धारणा को काफी प्रभावित कर सकती है।

शैक्षिक संस्थानों के लिए अभिलक्षण

बच्चे के विकास के लक्षण अक्सरयह आवश्यक है जब बच्चा बालवाड़ी या स्कूल में प्रवेश करेगा। यह बच्चे, उसके चरित्र, स्वभाव और सामाजिक संबंधों (साथियों, अभिभावकों और शिक्षकों के साथ) के प्रशिक्षण का स्तर निर्धारित करने का अवसर प्रदान करता है।

ओएचपी के साथ बच्चों के लिए विशेषताओं

अगर किसी बच्चे को विकास की समस्या है,चिकित्सा चिकित्सा आयोग के लिए प्रदान की जाती है विशेषकर जब यह एक भाषण चिकित्सा पूर्वाग्रह या अन्य विशेष शैक्षिक संस्था के साथ समूह को स्थानांतरित करने के बारे में निर्णय लेने की बात आती है, तो बच्चे की विशिष्ट विशेषता बालवाड़ी है

इसके भरने के नमूने में अपनी विशिष्ट विशेषताओं हैंसमस्याओं के विशिष्ट उदाहरणों को निर्दिष्ट करना आवश्यक है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निर्णय न केवल भाषण चिकित्सक द्वारा किया जाता है, बल्कि एक बच्चे के मनोचिकित्सक द्वारा भी किया जाता है जो बच्चे के साथ संचार करता है।

राज्य संस्थानों के लिए विशेषताओं

बच्चे पर बच्चे की विशेषताओंकी जरूरत है और अदालत या न्यासी बोर्ड को यह प्रदान करने के लिए। इन विशेषताओं में जरूरी माता-पिता और बच्चे के बीच संबंधों के विकास का उल्लेख करना होगा (उदाहरण के लिए, चाहे माता या पिता पर्याप्त परवरिश करने में लगे हुए है, और अगर वे किसी भी नशा और अन्य बुरी आदतों है)।

कौन विशेषताओं को संकलित करता है?

शिक्षकों, भाषण चिकित्सक और बच्चे के मनोविज्ञानी शामिल विशेषताओं को लिखने में।

शिक्षक का कार्य सामान्य वर्णन करना हैकिसी विशेष व्यक्ति के व्यवहारिक कारक, कठिन परिस्थितियों से निपटने की उनकी क्षमता, जल्दी से नए परिस्थितियों या सामूहिक रूप से अनुकूल होते हैं और यह भी सामान्य जानकारी का विवरण जिसमें बच्चे की विशेषताएं हैं विशेषताओं में शामिल होने वाली वस्तुओं की एक नमूना सूची:

1. पहला नाम, उपनाम और बाप का नाम
2. जन्म तिथि
3. जन्म और वास्तविक निवास स्थान।
4. परिवार रचना
5. बालवाड़ी और आवृत्ति पर आने की आवृत्तिपास (बीमारी, पारिवारिक परिस्थितियों और अन्य कारकों के कारण) यदि आपको कोई मेडिकल स्थिति याद आती है, तो आपको यह इंगित करना चाहिए कि किस रोग का कारण था और कितनी देर तक

भाषण चिकित्सक भाषण क्षमता का विश्लेषण करता है औरसही उच्चारण, तब डालता है, यदि आवश्यक हो, एक निदान और सबक पाठ्यक्रम प्रदान करता है। विशेष मामलों में, बच्चे को एक विशेष समूह या शैक्षिक संस्था के लिए भेजा जा सकता है।

एक मनोचिकित्सक दोनों एक निजी बना सकते हैंअपने क्षेत्र की विशेषताओं, और कोर पूरक, जो ट्यूटर द्वारा लिखा गया है शिशु की क्षमता का निर्धारण करने से पहले, एक परीक्षण किया जाता है। यह एक व्यक्ति के बच्चे को आकर्षित करने में होता है फिर ड्राइंग पर मनोवैज्ञानिक व्यक्ति की मानसिक स्थिति और चरित्र की विशेषताओं का विश्लेषण करता है।

बच्चे के जीवन के सभी पहलुओं की प्रकाश व्यवस्थायह एक बच्चे की एक विशेषता है इसके कार्यान्वयन का एक नमूना कुछ बिंदुओं में भिन्न हो सकता है, लेकिन समग्र तस्वीर को व्यक्ति के बारे में पूरी जानकारी देनी चाहिए।

बालवाड़ी के लिए विशेषताओं को लिखने के मुख्य बिंदु

बालवाड़ी में एक समान विवरण दर्ज करते समयमाता-पिता बनाओ यह आवश्यक है कि बच्चे की बालवाड़ी विशेषताओं जितनी संभव हो उतनी ही हो। इसके एक नमूना में अधिकतम गुणों की संख्या शामिल होनी चाहिए जो कि बच्चे के अधिकतर लक्षण हैं। इसमें शामिल हैं:

• दिन का आहार - जब बच्चा बिस्तर पर जाता है, उठता है, समय व्यतीत करता है, घूमना और सक्रिय गेम होता है, तो माता-पिता को यह इंगित करना चाहिए।
• पोषण की विशेषताएं - कुछ खाद्य पदार्थों में एलर्जी प्रतिक्रियाओं की उपस्थिति, बच्चे की वरीयताओं और वह खासतौर पर खा नहीं खाती खाद्य पदार्थ
• शौक पसंदीदा गेम हैं, कक्षाएं यह निर्दिष्ट करना महत्वपूर्ण है कि क्या बच्चे ने बच्चों या अन्य बच्चों के संस्थानों के लिए विकास स्कूलों में भाग लिया है, किस तरह के मामलों में एक बच्चा और कार्य करने के लिए पसंद किया जा सकता है, और जो कुछ भी करने से इनकार करते हैं
• पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे के लक्षणों में शिष्ट व्यक्तियों के साथ संवाद करने की क्षमता, कंपनी में उसके संबंध, खेल शुरू करने या अन्य बच्चों का समर्थन करने की क्षमता के बारे में जानकारी होनी चाहिए।

• अपने आप को करने के लिए बच्चे की क्षमतासरल निर्देश और स्वच्छ प्रक्रियाएं अक्सर जब आप बच्चे से बगीचे में प्रवेश करते हैं, तो आपको खाने, पोशाक, अपने पजामा को बदलने, धोने, शौचालय पर जाने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
• कठिन परिस्थितियों में व्यवहार - उदाहरण के लिए, आलोचना या प्रतिबंध पर बच्चे की प्रतिक्रिया। यह उन्माद, रो रही है, हेरफेर, विरोध और अधिक हो सकता है
• बच्चे की धीरज और उनकी गतिविधियों को तेजी से विभिन्न गतिविधियों के बीच ध्यान देने की क्षमता।

मनोवैज्ञानिक लक्षण

बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं में बुनियादी जानकारी के अलावा, निम्नलिखित बिंदु शामिल हैं:

1. स्थिति या टीम में परिवर्तन के अनुकूलन की गति और उनके समूह के साथ बातचीत।
2. बच्चे का पार्श्वपालन बच्चे के प्रमुख हाथ के आधार पर, कोई व्यक्ति अपने स्वभाव और शैक्षिक झुकाव (गणितज्ञ या भाषाविज्ञान) के कई लक्षण, चरित्र के अपने मजबूत और कमजोर पहलुओं के बारे में निष्कर्ष निकाल सकता है।
3. बच्चे की जानकारी की सबसे अच्छी धारणा की विधि (दृश्य, श्रवण, स्पर्शयुक्त या अवधारणात्मक गड़बड़ी हो सकती है)।
4. बच्चे की देखभाल और उसकी याददाश्त - क्या वह जल्दी से जानकारी प्राप्त करते हैं और कुछ विषयों में उनकी रुचि की डिग्री सीखते हैं।
5. खेल के दौरान बच्चे के व्यवहार की विशेषताएं
6. रोजमर्रा की जिंदगी में कौशल - कार्य करने और इच्छित परिणाम प्राप्त करने की क्षमता।
7. सामाजिक गुण - सुजनता, सुजनता, नए परिचितों के लिए खुलापन, नेतृत्व क्षमताएं

विशेषताओं के संकलन में संभावित कमी

ऐसी महत्वपूर्ण कार्रवाई पर अपर्याप्त ध्यान,एक बच्चे के लक्षण वर्णन के रूप में, नए स्कूल में बच्चों की धारणा और साथियों के साथ उनके संबंधों के साथ गंभीर समस्याएं हो सकती हैं। खामियों को निम्नलिखित जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:

• कुछ अनिवार्य वस्तुओं की अनुपस्थिति
• विशेषता आवश्यकताओं के अनुसार नहीं है (विशेषकर जब यह संरक्षक निकायों या चिकित्सा आयोग के लिए आवश्यक हो)
• सीखने की जानकारी का अनुभव करने के लिए बच्चे की क्षमता के बारे में कोई जानकारी नहीं है।
• महत्वपूर्ण बिंदुओं को बहुत ज्यादा चित्रित नहीं किया जाता है, जबकि कोई महत्वपूर्ण सूचना ब्लॉक नहीं है

आम निष्कर्ष और निष्कर्षों की कमी के कारण विशेषता अधूरी लगती है

केवल सावधानीपूर्वक निगरानी और मूल्यांकन के साथव्यवहारिक प्रतिक्रियाएं बच्चे के बालवाड़ी के पूर्ण स्वरूपण के लिए बनाई जा सकती हैं। इसके लेखन का नमूना पूरी तरह से अध्ययन किया जाना चाहिए, यह संकलन करते समय कमियां से बचने में मदद करेगा।