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अनुकूली भौतिक संस्कृति: मूल सिद्धांत, कार्य, लक्ष्य

आज लगभग सभी देशों मेंजटिल उत्पादन प्रक्रियाओं, सैन्य संघर्षों, बढ़ते यातायात प्रवाह, पर्यावरणीय क्षरण और मानव शरीर की किसी भी क्षमता के अस्थायी या पूर्ण नुकसान में योगदान करने वाले अन्य कारकों से जुड़े विकलांगता की एक उच्च दर है। इसने अनुकूली भौतिक संस्कृति के रूप में ऐसी अवधारणा के उद्भव के लिए प्रेरित किया। इसका उद्देश्य वे लोग हैं, जिन्होंने लंबे समय से या हमेशा के लिए महत्वपूर्ण कार्यों को खो दिया है। इस श्रेणी में मरीज़ों या विकलांग व्यक्तियों को शामिल किया गया है जो अंगों के अंगच्छेदन, अंगों को हटाने, सुनवाई या दृष्टि खो चुके हैं, और स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने की क्षमता में शामिल हैं। ये सभी लोग समाज के सदस्य रहते हैं और उनके आगे अस्तित्व के लिए उन्हें जीवन के नए तरीके से परिवर्तन (ताकि बोलने, अनुकूलन या अनुकूलन) की आवश्यकता हो। यह क्या अनुकूली शारीरिक शिक्षा कर रही है

अनुकूली भौतिक संस्कृति
हमारे समाज में राय ने विकसित और व्यवस्थित किया है,लंबे समय से बीमार या विकलांग व्यक्तियों के सामाजिक सेवाओं और स्वास्थ्य देखभाल, लेकिन नहीं एथलीटों के प्रतिनिधियों द्वारा के साथ निपटा जाना चाहिए। भौतिक संस्कृति का सिद्धांत पूरी तरह से इस दृश्य को नष्ट कर देता, अपनी स्थिति को अभ्यास की पुष्टि की। तथ्य यह है कि, के विपरीत चिकित्सा पुनर्वास, अनुकूली शारीरिक शिक्षा (जो मुख्य रूप से चिकित्सा उपकरण, मालिश और औषध विज्ञान के उपयोग के साथ शरीर के कार्यों को बहाल करने के उद्देश्य से है) प्राकृतिक कारक (स्वस्थ जीवन शैली, खेल के साथ एक नए माहौल में व्यक्तिगत पूर्ति के लिए योगदान , सख्त, अच्छा पोषण)। और यह अधिकतम प्रयास और उनकी समस्याओं और रोगों से कुल व्याकुलता मांग करती है।

अनुकूली भौतिक संस्कृति: सामग्री और कार्यों

अपने आप में, अनुकूली अभ्यास के होते हैंव्यवसायों की कई उपप्रजातियों, एक जटिल तरीके से इस्तेमाल किया गया था और एक विकलांग व्यक्ति को दोनों शारीरिक और नैतिक रूप से पुनर्स्थापित करने के उद्देश्य से, उसे सामान्य जीवन शैली के लिए आकर्षित करना: संचार, मनोरंजन, प्रतियोगिताओं में भागीदारी, सक्रिय बाकी और इतने पर

भौतिक संस्कृति का सिद्धांत
तो, अनुकूली भौतिक संस्कृति क्या मतलब है? यह सब से ऊपर, शारीरिक शिक्षा, अनुकूली खेल, मोटर पुनर्वास और शारीरिक मनोरंजन

अनुकूली शारीरिक शिक्षा या शिक्षा बीमार या विकलांगों को परिचित करना हैमोटर सिस्टम्स और कौशल के ज्ञान की जटिलता के साथ, विशेष क्षमताएं और गुणों का विकास, शेष शरीर और मोटर गुणों के संरक्षण, उपयोग और विकास। एएफसी का मुख्य कार्य उनकी क्षमता में विकलांग व्यक्ति को शिक्षित करना है। इसके साथ ही गठन किया गया है: भौतिक और नैतिक बोझ को पार करने की क्षमता, लक्ष्य हासिल करने, विश्वास और स्वतंत्र होने के लिए

अनुकूली खेल उभरते हुए और शिक्षा की शिक्षा का उद्देश्य हैखेल-कूद की अक्षमताएं यह प्रतियोगिताओं और अच्छे परिणामों की उपलब्धि में भागीदारी के लिए प्रदान करता है। एयू का मुख्य लक्ष्य एक विकलांग व्यक्ति को खेल के लिए आकर्षित करना, शारीरिक शिक्षा के बौद्धिक, तकनीकी और जुटाना मूल्यों को विकसित करना है।

अनुकूली शारीरिक प्रशिक्षण
अनुकूली शारीरिक मनोरंजन भौतिक शक्ति की बहाली का तात्पर्य है,जो मनोरंजन, सुखद मनोरंजन या मनोरंजन की मदद से प्रतियोगिताओं, काम या अध्ययन के दौरान अमान्य हो गए थे थकान को कम करने या जीवन शक्ति को बहाल करने के उद्देश्य से सभी प्रक्रियाएं केवल आनंद, मनोवैज्ञानिक आराम और ब्याज को पीआरए का मुख्य सिद्धांत लेना चाहिए।

अनुकूली मोटर पुनर्वास का लक्ष्य खो दिया कार्यों को बहाल करना हैस्थानांतरित बीमारियों, चोटों या मुख्य गतिविधि या जीवन के मार्ग से जुड़ा हुआ अधिकतर परिणाम के परिणामस्वरूप। यह उन कार्यों पर लागू नहीं होता है जो अंतर्निहित बीमारी के कारण खो गए थे जो विकलांगता के कारण हुई थी। एडीआर का मुख्य लक्ष्य मरीज को पढ़ाने या प्राकृतिक साधनों का उपयोग करने के लिए अमान्य है, उदाहरण के लिए, मालिश, व्यायाम कार्यक्रम, सख्त और अन्य प्रक्रियाएं ठीक से और स्वास्थ्य लाभ के साथ।

अनुकूली भौतिक संस्कृति एक दिशा है,जो बीमार लोगों और विकलांग लोगों को नए जीवन की स्थितियों के लिए नैतिक और शारीरिक रूप से परिष्कृत करने में मदद करता है, अपने आत्म-सम्मान बढ़ाएं और अपने जीवनशक्ति का स्तर बढ़ाएं।

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