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मनोविज्ञान और इसके मुख्य शाखाओं के विकास का इतिहास

मनोविज्ञान के विकास का इतिहास ("psyuhe" प्रति में प्राचीन यूनानी से। "आत्मा", "लोगो" - "विज्ञान"), एक विशेष ज्ञान के रूप में,, 4-5 वीं शताब्दी ईसा पूर्व में निहित है, क्योंकि यह दर्शन की गहराई में वापस जन्म लिया है। प्राचीन ऋषि अरस्तू अपने एक ग्रन्थ जिसमें उन्होंने बुनियादी कानूनों और उसके कामकाज के सिद्धांतों को पेश करने में सक्षम था "आत्मा पर" लिखा था।

एक स्वतंत्र के रूप में मनोविज्ञान के विकास का इतिहासवैज्ञानिक अनुशासन, जो पहले से ही XIX सदी में डब्ल्यू। वंडट के शोध के साथ जुड़ा था। उस समय से पहले कार्यक्रम तैयार किए गए, वैज्ञानिकों द्वारा निर्मित, जो अध्ययन के सामान्य वैज्ञानिक पद्धति के आवेदन के लिए उन्मुख थे। इसलिए, एक प्रयोग और पहली प्रयोगशाला थी, जिसमें आत्म-निरीक्षण (आत्मनिरीक्षण) मुख्य विधि बन गया।

भविष्य में, मनोविज्ञान को सक्रिय रूप से शुरू किया गयाविकसित करने के लिए, बड़ी संख्या में दिशाएं अपने ढांचे में प्रकट हुईं, जो मूल सैद्धांतिक स्थितियों, विज्ञान के विषय पर विचार, और जांच की विधियों से भिन्न थी।

XIX सदी के अंत में, जागरूकता धीरे-धीरे विकसित हुईतथ्य यह है कि आत्मनिरीक्षण मानस के मुख्य पहलुओं को प्रकट करने में सक्षम नहीं है क्योंकि मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन की घटना के चक्र में अधिक घटनाएं हैं।

परिणामस्वरूप, सिगमंड फ्रायड का सिद्धांत प्रकट हुआ,जो मनोविश्लेषण की अवधारणा के संस्थापक बने इसके मुख्य प्रावधानों का उद्देश्य मानव चेतना का अध्ययन करना है, जैसा कि पहले दिशा में है, लेकिन उसका व्यक्तित्व। यही कारण है कि यह दृष्टिकोण ऐसे सिद्धांतों पर आधारित है जैसे: नियतिवाद और विकास। आंतरिक गतिविधि के स्रोत के रूप में बेहोश करने के लिए विशेष ध्यान दिया गया था।

सबसे गंभीर तख्तापलट वाटसन की शिक्षाओं थे,जिसे "व्यवहारवाद" कहा जाता था। अपने ढांचे में मनोविज्ञान प्राकृतिक विज्ञानों की एक उद्देश्य प्रायोगिक शाखा के रूप में कार्य किया। यह विषय व्यवहार है, जिसके द्वारा इसका अर्थ है कि बाहर से उत्तेजनाओं के लिए पेशी और ग्रंथियों से संबंधित प्रतिक्रियाओं की कुलता जो कि देखा जा सकता है। इसलिए, जांच का मुख्य तरीका एक व्यवहार प्रयोग है।

प्रारंभिक XX सदी में मनोविज्ञान के विकास का इतिहासबहुत मुश्किल हो जाता है उस समय से असंगत, प्रतिस्पर्धा और अक्सर असंगत मानदंडों की एक बड़ी संख्या का निर्माण शुरू हो गया। यह विज्ञान के गठन में एक अनोखी स्थिति थी, क्योंकि इसमें कोई अनुशासन नहीं था, इतने भिन्न अलग-अलग मानदंडों की संख्या में कोई टकराव नहीं थे।

आप आंशिक सूची आसानी से ला सकते हैंदिशाएं जो इस समय बनाए गए थे: संज्ञानात्मक व्यवहारवाद; एडलर का मनोविश्लेषण; के। लेविन की गतिशील अवधारणा; गेस्टल्ट मनोविज्ञान; स्पैन्जर का वर्णनात्मक मनोविज्ञान; पियागेट के सिद्धांत; विगोट्सकी के विचार; गतिविधि के कई सिद्धांत; बेख्तेरेव की रीकटालॉजी और इसी तरह

इसलिए, उस समय के विज्ञान में, कोई भी बोल सकता हैएक खुला संकट है जो आज तक पूरा नहीं हुआ है। तथ्य यह है कि आधुनिक मनोविज्ञान के लिए प्रमुख मानदंडों के विचारों की विविधता एक विशेषता है। लेकिन, इस तरह के कई प्रतियोगी अवधारणाओं के लिए धन्यवाद, इस विज्ञान में विषय और विधियों की पूरी समझ को समझना संभव है।

इसलिए, यह ध्यान दिया जा सकता है कि इस क्षण से मनोविज्ञान के विकास का इतिहास अपना विकास शुरू किया। परिणामस्वरूप, बड़ी संख्या में इसकी शाखाएं पंजीकृत की गई थीं

सामाजिक मनोविज्ञान के विकास का इतिहास हैलंबी यात्रा लेकिन चूंकि इस अनुशासन को बड़ी संख्या में स्रोतों से बनाया गया था, इसलिए यह निर्धारित करना लगभग असंभव है कि बुनियादी तत्वों को किनों से अलग किया जा सकता है। यह सामाजिक और मनोवैज्ञानिक ज्ञान के बारे में है

विज्ञान के मुख्य दिशा के अधिकांश तरीके उसी प्रकार से बनाए गए थे। वही कानूनी मनोविज्ञान, उम्र, शिक्षाशास्त्र और कई अन्य लोगों के विकास का इतिहास है।

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