आनुवांशिक के आकृति विज्ञान विश्लेषण: उदाहरण आकृतियों और मर्दों का आकृति विज्ञान विश्लेषण

रूसी भाषा के छात्रों के अध्ययन के दौरानजीरांड्स का एक आकृति विज्ञान आचरण करना भाषण के इस रहस्यमय हिस्से के विश्लेषण के उदाहरणों को हमारे लेख में माना जाएगा। और हम कदम से कदम समझने की कोशिश करेंगे ताकि बच्चों को इस काम में किस कठिनाइयों का इंतजार है।

भाषण का भाग

कम्युनियन और मेरुदंड सबसे अधिक हैंहमारी भाषा में भाषण के रहस्यमय समूहों ऐसा माना जाता है कि सबसे अधिक वर्तनी और विराम चिह्न त्रुटियों उनके साथ जुड़ी हुई हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि वैज्ञानिकों ने अभी तक तय नहीं किया है कि कौन से श्रेणी शामिल हो - स्वतंत्र या नहीं उनके अधिकांश संकेत उन्होंने क्रिया से उधार लिए थे इसलिए, कृत्रिम रूप और मसूढ़ का एक आकृति विज्ञान विश्लेषण करके, हम देखेंगे कि वे "पूर्वज" के समान कैसे हैं।

हालांकि, अपनी व्याकरणिक की उपस्थितिश्रेणियों हमें उन्हें स्वतंत्र भागों फोन करने की अनुमति देता है ऐसी विवादास्पद स्थिति में, भाषाविदों की स्पष्ट राय, दुर्भाग्य से, ऐसा नहीं है। लेकिन एक ही समय में दोनों पक्षीय और सहभागितात्मक रूपों की रूपरेखा विश्लेषण की अपनी योजना है। यह फिर से दिखाता है कि ये भाषण समूह कितने खास हैं।

सबूत

अब आप विवरण के लिए आगे बढ़ सकते हैंमौखिक सहभागिता के आकृति विज्ञान अध्ययन का अध्ययन करने के लिए ऐसे कार्यों के उदाहरण नीचे दिए गए हैं इस भाग के लक्षण, जो एक अतिरिक्त कार्य को दर्शाता है, में शामिल हैं फार्म, साथ ही पुनरावृत्ति आइए हम उन्हें और विस्तार से देखें।

प्रजाति एक ही व्याकरण श्रेणी है जो कि विरासत से क्रिया से आया है। विशिष्ट रूपों के दो रूप हैं: पूर्ण और अपूर्ण चलो उनमें से प्रत्येक को चिह्नित करते हैं

एक अपूर्ण प्रकार का मतलब एक ऐसा कार्य है जो अभी भी एक निश्चित क्षण से समाप्त हो गया है। उनका विशिष्ट प्रश्न "क्या करना है?" क्रिया में और "आप क्या कर रहे हैं?"

उदाहरण के लिए: बोलना

इस फॉर्म का उपयोग तब किया जाता है जब कार्रवाई की प्रक्रिया अभी भी प्रगति पर है या अतीत में कुछ समय हुई, लेकिन अभी तक समाप्त नहीं हुई है।

अगले प्रजातियों को परिपूर्ण कहा जाता है। पहले से ही इसके नाम से स्पष्ट है कि यह विपरीत अर्थ में अपूर्ण है यह दृश्य बिंदु को पूरा करने वाली क्रिया को समय-समय पर स्थानांतरित करता है। उस प्रश्न का जो विशिष्ट है वह "तुमने क्या किया?"

उदाहरण के लिए: चलने के लिए (क्या करना है?) - क्रिया, चल रहा है (क्या किया?) - लड़कियां

अगली स्थायी श्रेणी चुकौती है। यह एक क्रिया को अपने आप में अनुवाद करने की क्षमता का नाम है इस तरह के एक मस्तिष्क में अंतर करने के लिए आसान है: इसमें एक विशिष्ट प्रत्यय है -या

उदाहरण के लिए: प्रशंसा करने के लिए (क्रिया) - प्रशंसा करना (gerund)

सिंटेक्टिक विशेषताएं

गेरुंडों का आकृति विज्ञान विश्लेषण, उदाहरणजो हम सभी विवरणों के अध्ययन के बाद विचार करते हैं - कार्य आसान नहीं है अपनी विशेषताओं का अध्ययन करने के बाद, आप वाक्यात्मक भूमिका निभा सकते हैं, जो कि यह खेलती है। चूंकि मौखिक कृदंत की मुख्य विशेषता अक्षमता है, क्रियान्वयन से उधार ली गई है, फिर प्रश्न उनके जैसा होगा। वाक्य में, एक नियम के रूप में, यह स्थिति की भूमिका निभाता है।

उदाहरण के लिए: एक टोपी के बिना सड़क पर चलना, बच्चे ठंड से बीमार पड़ गए

हम इस क्रिया से सवाल पूछते हैं "बीमार" गिरने वाला "चलना" (कैसे?) इस प्रकार, यह कार्रवाई की स्थिति को निर्दिष्ट एक परिस्थिति है।

लेकिन यह इस बात को ध्यान में लायक है कि यह नहीं हैसिंगल है यही है, इस उदाहरण में इस मौखिक कृत्रिम शब्दों के आधार पर शब्द हैं: चलना (जहां?) - सड़क के साथ और चलना (कैसे?) - एक टोपी के बिना और, जैसा कि ज्ञात है, उनकी उपस्थिति से पता चलता है कि हमारे पास एक अलग परिस्थिति है। इस वाक्य में, यह एक जिप्सी कृदंत द्वारा व्यक्त की है। इस मामले में कार्य करने के लिए, प्रस्ताव के इस सदस्य पर जोर देने की प्रक्रिया क्या है? इसमें कोई शक नहीं है, एक परिस्थिति के रूप में कारोबार की संपूर्ण संरचना को उजागर करें। भाषाविज्ञान में, इसके बीच बिन्दुओं के साथ एक बिंदीदार रेखा से इसे जोर देना संभव है। यह मत भूलो कि यह मोड़ हमेशा कॉमा के साथ चिह्नित होता है इसका कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसके लिए मुख्य शब्द किस स्थिति में है

पार्स प्लान

मौखिक सहभागिता के रूपात्मक विश्लेषण करने का समय है हम स्पष्ट एल्गोरिथ्म संकलन के तुरंत बाद नमूना उद्धृत करेंगे।

• हम सवाल पूछकर भाषण के भाग को निर्धारित करते हैं (क्या कर रहा है, क्या किया जाता है?)
• हमने इस शब्द को प्रारंभिक रूप में रखा है, उस क्रिया का निर्धारण करते हुए, जो इसे बनाते हैं, और विशेषता प्रत्यय।
• हम रूपात्मक विशेषताओं का विश्लेषण करते हैं: प्रजातियों (उल्लू / ननों) का निर्धारण, प्रत्यय को देखो और -s की उपस्थिति में पुनरावृत्ति का वर्णन करें
• हम वाक्य के सदस्य के रूप में भाषण के इस हिस्से का वर्णन करते हैं।

इस तरह की एक सरल योजना में मौखिक सहभागिता का एक आकृति विज्ञान विश्लेषण है

उदाहरण

भाषण के इस हिस्से के बारे में आवश्यक जानकारी एकत्र करने के बाद, कोई भी उसके विश्लेषण के लिए आगे बढ़ सकता है

चलिए एक उदाहरण लेते हैं: रैपलिंग ध्वनि के साथ झंझरी धाराएं, वसंत ऋतु प्रवाह वसंत की शुरुआत के साथ शुरू हुआ

इस वाक्य में, हम जर्दीयव gerund का एक आकृति विज्ञान विश्लेषण करते हैं।

• तुम क्या कर रहे हो? - झिचरा (गर्डिन्डी)
• हमें संकेत मिलते हैं यह फ़ॉर्म अपूर्ण है, क्योंकि यह सवाल है कि "आप क्या कर रहे हैं?" कार्रवाई अधूरा है, उस समय जारी है। चूंकि प्रत्यय -या अनुपस्थित है, इसलिए यह गर्डिन्गी क्षणिक है।
• वाक्यविन्यास भूमिका इस परिस्थिति है सबसे पहले, यह क्रिया पर निर्भर करता है; दूसरी बात, इसमें इसके साथ निर्भर शब्द होते हैं और इसका कारोबार (बैंगनी घंटी) का हिस्सा होता है। इस के अनुसार, हम इसे एक अलग परिस्थिति के रूप में बाहर एकल।

निम्नलिखित उदाहरण, जो हम विश्लेषण करेंगे, यह है: हवा ने वन को शांत कर दिया, पेड़ों के पत्ते को हल कर दिया।

यहां हमें जबरदस्त "जंगली" की एक आकृति विज्ञान विश्लेषण करने की आवश्यकता है

• तुम क्या कर रहे हो? - जंगली (लड़की)
• हमें संकेत मिलते हैं यह फ़ॉर्म अपूर्ण है, क्योंकि शब्द "आप क्या कर रहे हैं?" प्रश्न का उत्तर देता है। यह क्रिया "बड़बड़ाहट" और प्रत्यय-ए से बनाई गई है प्रत्यय-अ की अनुपस्थिति यह पुष्टि करती है कि आनुवंशिकता अपरिवर्तनीय है।
• वाक्य में एक परिस्थिति है यह क्रिया "उड़ा" पर निर्भर करता है और सवाल "कैसे?"

इसके अलावा, यह "वृक्षों के पत्ते" वाक्यांश को मातहत करता है यह दर्शाता है कि हमारे पास एक प्रतिभागी का कारोबार है हम इसे पूरी तरह से बिंदीदार रेखाओं पर जोर देते हैं

निष्कर्ष

इस लेख में हमने सबसे ज्यादा में से एक का अध्ययन किया हैभाषण के असामान्य भागों विभिन्न पक्षों से मस्तिष्क को समझने के बाद, हम इसके विश्लेषण का संचालन करने में सक्षम थे, और इसके कार्यान्वयन के लिए एक एल्गोरिदम भी तैयार किया था। यदि आप सभी बारीकियों को जानते हैं, तो पार्सिंग में कोई समस्या नहीं होनी चाहिए। हम आपको इस काम में शुभकामनाएँ!