दर्शन के आसपास की वास्तविकता के वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना

अनुभूति के द्वारा हम प्रक्रियाओं की संपूर्णता का मतलब करते हैं,विभिन्न घटनाओं और वस्तुओं के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के तरीकों और प्रक्रियाएं विभिन्न शोधकर्ताओं के अनुसार, ज्ञान का लक्ष्य प्रकृति की शक्तियों, व्यक्ति के सुधार, और सच्चाई की खोज का स्वामित्व है।
ज्ञान को वैज्ञानिक और अवैज्ञानिक में विभाजित किया गया है। उत्तरार्द्ध में, बदले में, साधारण, कलात्मक, पौराणिक और धार्मिक ज्ञान को प्रतिष्ठित किया जाता है। वैज्ञानिक ज्ञान अन्य रूपों से भिन्न है यह ज्ञान प्राप्त करने की एक प्रक्रिया है, हालांकि कुछ हद तक व्यक्तिपरक और रिश्तेदार है, लेकिन उद्देश्य वास्तविक वास्तविकता से जुड़े कानूनों को प्रतिबिंबित करना है, जिसे वास्तविकता कहा जा सकता है वैज्ञानिक ज्ञान का सामना करने वाला कार्य वास्तविकता में होने वाली प्रक्रियाओं और घटनाओं का विवरण, विवरण और पूर्वानुमान है।

वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना का अर्थ है विभाजनयह स्तरों पर होता है जिसमें अनुभूति के रूप और तरीके समझाए जाते हैं। वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना के दो स्तर हैं - अनुभवजन्य और सैद्धांतिक तरीकों के रूप में। कुछ शोधकर्ता एक तीसरे स्तर पर भेद करते हैं - अनुभूति के मेटाथैरेक्टिकल पद्धति।
अनुभवजन्य स्तर पर, तथ्यात्मक सामग्री का संग्रह, अनुभवजन्य अनुभव, साथ ही साथ उनकी प्राथमिक सामान्यीकरण भी है।
प्रायोगिक ज्ञान की मुख्य विधियांदो बुनियादी बिंदु हैं: अवलोकन और प्रयोग अवलोकन विश्व के संवेदी ज्ञान के आधार पर आसपास के विश्व की वस्तुओं के उद्देश्यपूर्ण, जानबूझकर, संगठित अवधारणा में शामिल एक विधि है, जिसके दौरान वस्तु के प्रकृति और गुणों के बारे में ज्ञान निकाला जाता है। प्रयोग का मतलब है, अवलोकन के विपरीत, घटनाओं और प्रक्रियाओं पर सक्रिय प्रभाव की संभावना का अध्ययन किया गया।
सैद्धांतिक स्तर पर, प्रसंस्करण होता हैडेटा और तथ्य, अनुभवपूर्वक प्राप्त, विभिन्न घटनाओं के बीच के आंतरिक संबंधों की पहचान करें इस स्तर पर, वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना परिकल्पना और सिद्धांतों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है। हाइपोथीसिस एक वैज्ञानिक धारणा है जो कुछ घटनाओं को बताती है और प्रयोगात्मक सत्यापन और सैद्धांतिक औचित्य की आवश्यकता है। सिद्धांत एक क्षेत्रफल या किसी अन्य क्षेत्र में घटनाओं की व्याख्या करता है और भविष्यवाणी करता है। सिद्धांत को प्रकृति के विकास के साथ-साथ समाज के उद्देश्य कानूनों को प्रतिबिंबित करना चाहिए।

दर्शन में वैज्ञानिक ज्ञान की संरचनाएक और स्तर का अर्थ है - मेटा-सैद्धांतिक यहां दार्शनिक दृष्टिकोण, साथ ही तरीकों, आदर्शों, मानकों, नियमों, विनियम आदि हैं। मेटाथायट्रिकल स्तर पर, दुनिया का एक वैज्ञानिक चित्र है
वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना का अर्थ हैरिश्ते। इसका मतलब है कि सैद्धांतिक और अनुभवजन्य के रूप में ज्ञान के दो मुख्य तरीके जरूरी एक दूसरे से संबंधित। अवलोकन और प्रयोग के माध्यम से अनुभवजन्य ज्ञान नए डेटा, सैद्धांतिक ज्ञान उत्तेजक एकत्र करता है, नए कार्य और सैद्धांतिक ज्ञान, बारी में की स्थापना, को सारांशित और घटना अनुभव व्युत्पन्न बताते हैं, और आगे परिकल्पना और सिद्धांत है कि अनुभवजन्य सत्यापन की आवश्यकता डालता है।

दर्शन में वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना अनौपचारिक अनुभूति की संरचना को दोहराती है।
वैज्ञानिक ज्ञान के विकास से जुदाई हुई हैअनुशासन के लिए विज्ञान विज्ञान की अनुशासनात्मक संरचना एक दोहरी प्रकृति का है। एक तरफ, विज्ञान, शाखाओं, वर्गों में विज्ञान का विभाजन एक विशेष व्यक्ति को किसी विशेष समस्या के विशेषज्ञ होने और उसे गहराई से अध्ययन करने की अनुमति देता है। लेकिन, दूसरी तरफ, इस विशेषज्ञता ने सामान्य ज्ञान को तोड़ दिया है, जिससे इसकी अखंडता का नुकसान हो रहा है। यही कारण है कि पिछली शताब्दी में विज्ञान को एकीकरण करने की प्रक्रिया शुरू हुई, जिसके परिणामस्वरूप पहले से मौजूद लोगों के जंक्शन पर नए विज्ञानों का उदय हुआ। इसलिए, जीव विज्ञान और प्रौद्योगिकी के जंक्शन पर, जीवनी जीवों की संरचनाओं का उपयोग करके इंजीनियरिंग समस्याओं को हल करने के लिए, बायोनिक्स दिखाई दिए