एक अंग्रेजी शिक्षक के लिए स्व-शिक्षा योजना - यह क्या है? अवधारणा, कदम से कदम निर्देश

पेशेवर के लिए महत्वपूर्ण परिस्थितियों में से एकशिक्षक का काम स्वयं-शिक्षा की आवश्यकता है इसलिए, जीईएफ की आवश्यकताओं के अनुसार, अंग्रेजी शिक्षक के लिए एक व्यक्ति या समूह आत्म-अध्ययन कार्यक्रम विकसित किया जा रहा है। इसमें क्या शामिल है?

एक अंग्रेजी शिक्षक की आत्म-शिक्षा के लिए विषय और योजना स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले विकसित की जाती है और एक रिपोर्ट के रूप में अंत में प्रस्तुत की जाती है।

स्वयं शिक्षा क्या है?

आत्म-शिक्षा को शिक्षक की एक स्वतंत्र शैक्षणिक गतिविधि के रूप में समझा जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य नए कौशल प्राप्त करने और मौजूदा कौशल, कौशल और ज्ञान में सुधार करना है।

आज, आत्म-शिक्षा जीईएफ की आवश्यकताओं में से एक है, और इस प्रक्रिया में प्रतिभागियों को निर्देशक, मुख्य शिक्षक, विधि संबंधी संघ के अध्यक्ष और स्कूल के शिक्षण कर्मचारी हैं।

इसलिए, वे सक्रिय रूप से अंग्रेजी भाषा के शिक्षक के लिए स्वयं अध्ययन योजना विकसित करते हैं और उस पर कार्य करते हैं। आत्म विकास पेशेवर (अंग्रेजी) ही नहीं, बल्कि यह भी हो सकता है:

• मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक (छात्रों और माता-पिता के साथ काम);
• मनोवैज्ञानिक (काम में आवश्यक व्यक्तिगत गुणों का गठन);
• व्यवस्थित (अंग्रेजी की शिक्षा में नई प्रौद्योगिकियों का अध्ययन और अनुमोदन);
• सामान्य विकास (कानूनी, ऐतिहासिक, सौंदर्य, राजनीतिक, कंप्यूटर)।

स्व-शिक्षा व्यक्तिगत और समूह रूपों में हो सकता है।

स्वयं शिक्षा का व्यक्तिगत प्रबंधक एक शिक्षक है

इस समूह में व्यावसायिक विकास के लिए एक सामयिक संघ, सेमिनार, कार्यशालाएं और पाठ्यक्रम शामिल हैं।

कैसे एक विषय चुनने के लिए?

इस योजना पर कार्य विषय की पसंद के साथ शुरू होता है, इसलिएकैसे काम के लक्ष्यों, विधियों और परिणामों पर निर्भर करती है एक अंग्रेजी शिक्षक की आत्म-शिक्षा का विषय प्रासंगिक होना चाहिए, खुद शिक्षक के लिए दिलचस्प है, और प्राप्त ज्ञान और कौशल अभ्यास में आसानी से लागू होते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि यह जीईएफ के नवाचारों में से एक को दर्शाता है।

एक अंग्रेजी शिक्षक की आत्म-शिक्षा का विषय खुद शिक्षक द्वारा और शामिल होने की विधि द्वारा दोनों को चुना जा सकता है।

कार्य योजना कैसे विकसित करें?

एक अंग्रेजी शिक्षक के लिए स्वयं अध्ययन की योजना शामिल है:

• व्याख्यात्मक नोट, जो शिक्षक को स्वयं शिक्षा और इसके उद्देश्य पर कार्य करने का इरादा दर्शाता है;
• विषय का शीर्षक और उसके कार्यान्वयन का समय, जो आम तौर पर 6 महीने से 3 वर्ष तक होता है;
• लक्ष्य और कार्य जो कि चुने हुए समस्या पर काम पूरा करने के बाद शिक्षक को प्राप्त होगा;
• आत्म-शिक्षा के स्रोत, जो एक विषय पर काम करते समय शिक्षक का इस्तेमाल होता है;
• स्व-शिक्षा के तरीकों: साहित्य का अध्ययन, व्यवहार में नए ज्ञान का उपयोग:
• काम का रूप, जो समूह और व्यक्ति हो सकता है;
• एक कार्य योजना;
• अपेक्षित परिणाम;
• काम के प्रदर्शन के तरीके और रूप

स्वयं शिक्षा का स्रोत न केवल शैक्षणिक साहित्य ही हो सकता है, बल्कि यह भी:

• मीडिया (रेडियो और टेलीविजन);
• पत्रिकाओं (पत्रिकाओं और समाचार पत्र);
• वीडियो और ऑडियो सामग्री, ऑनलाइन और ऑफ़लाइन भुगतान किए गए पाठ्यक्रम;
• यात्रा, प्रदर्शनियों, थिएटर प्रदर्शन, संग्रहालयों

सुविधा के लिए, आप एक टेबल के रूप में अंग्रेजी शिक्षक के लिए स्वयं अध्ययन योजना बना सकते हैं।

योजना पर कैसे काम करें?

योजना पर कार्य 6 महीने से 3 साल तक रह सकता है। आत्म-शिक्षा की प्रक्रिया को 7 चरणों में विभाजित किया जा सकता है:

1. विषय की परिभाषा, उसके लक्ष्यों और उद्देश्यों
2. जिस दिशा में काम किया जाएगा वह दिशा का चुनाव।
3. अपेक्षित परिणाम तैयार करना
4. अध्ययन के लिए सामग्री का चयन।
5. अध्ययन सामग्री और अपने कौशल में सुधार।
6. व्यवहार में नए ZUN का अनुमोदन
7. काम पर रिपोर्ट करें।

अंग्रेजी सिखाने वाले शिक्षक एक स्पष्ट हैंअन्य विषय शिक्षकों से लाभ - विदेशी ज्ञान आप केवल अपनी मूल भाषा में साहित्य का उपयोग करने की अनुमति नहीं देता, बल्कि अंग्रेजी में भी।

मैं एक रिपोर्ट कैसे सबमिट करूं?

शिक्षक आत्म-शिक्षा के पोर्टफोलियो या फ़ोल्डरअंग्रेजी स्वयं शिक्षा की पिछली प्रक्रिया पर एक रिपोर्ट है यह स्वयं शिक्षा की प्रक्रिया से पहले और बाद में शिक्षक के विकास का पता लगाने में मदद करता है, इस प्रक्रिया में प्राप्त सीखने की सामग्रियों और विकास को व्यवस्थित करता है और स्कूल में शामिल होने के लिए सामग्री की लाइब्रेरी का विस्तार करता है।

फ़ोल्डर में क्या है:

• उपलब्धियां (डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, प्रमाण पत्र, प्रमाणपत्र);
• कामकाजी सामग्री (मूल और खुले पाठ के निष्पादन, प्रदर्शन सामग्री, व्यावहारिक, नियंत्रण और प्रयोगशाला कार्यों, परीक्षण परीक्षण);
• विश्लेषण और निष्कर्ष के साथ रिपोर्ट;
• सहकर्मियों के लिए सिफारिशें

रिपोर्ट में प्रस्तुत किया जा सकता है:

• कागज और कागज के रूप;
• इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति या निजी साइट का रूप

फ़ोल्डर संरचना में निम्न अनुभाग शामिल हैं:

• अंग्रेजी के शिक्षक के बारे में जानकारी;
• स्वयं शिक्षा गतिविधियों के परिणाम;
• स्वयं-शिक्षा की प्रक्रिया में किए गए वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी गतिविधियों पर जानकारी;
• अंग्रेजी में अतिरिक्त काम पर जानकारी;
• वितरण और प्रदर्शन सामग्री के उदाहरण के साथ आधार;
• भविष्य के लिए किए गए कार्यों, इच्छाओं और योजनाओं पर प्रतिक्रिया

समय अभी भी खड़ा नहीं है, और शिक्षक बोलता हैसमाज के जीवन में एक प्रर्वतक और मार्गदर्शक। इसलिए, उनके लिए विकास एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है जो स्नातक होने के बाद भी जारी है, और अंग्रेजी भाषा के शिक्षक के लिए आत्म-शिक्षा योजना व्यावसायिक विकास की प्रक्रिया को समझने में एक आवश्यक उपकरण है।