बालवाड़ी में परियोजनाएं

रूस में परियोजना की विधि के साथ लोकप्रियता प्राप्त हुई हैपिछली शताब्दी के नतीजें इससे पहले, सोवियत अध्यापन में लगभग साठ वर्षों तक, "बुर्जुआ डिजाइन पद्धति" पर निषेध था। हालांकि, सोवियत विद्यालय के पहले वर्षों में सोवियत विद्यालय ने उन्हें मुलाकात की।

शिक्षकों को शिक्षित करने का अवसर मिलाएक सक्रिय स्वतंत्र व्यक्तित्व, निर्णय लेने, लक्ष्यों को निर्धारित करने, अपनी गतिविधियों की योजना बनाने और इसके परिणाम की भविष्यवाणी करने में सक्षम। परियोजना एक व्यावहारिक सामाजिक उन्मुखीकरण और एक विशिष्ट सामाजिक दृष्टि से महत्वपूर्ण उत्पाद रखती है।

वर्तमान में, परियोजना गतिविधि प्राथमिक रूप से प्राथमिक शिक्षा के नए मानकों में शामिल है। हालांकि, पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थान बालवाड़ी में एक प्रोजेक्ट पद्धति का परिचय देते हैं।

बालवाड़ी में परियोजनाएं एक नियम के रूप में हैं,सीखने के चरित्र उनके मनोवैज्ञानिक विकास में पूर्वस्कूली अभी तक अपने स्वयं के प्रोजेक्ट को शुरुआत से समाप्त करने में सक्षम नहीं हैं इसलिए, आवश्यक कौशल का प्रशिक्षण शिक्षकों का मुख्य कार्य है।

बालवाड़ी में परियोजनाएं रचनात्मक हो सकती हैं,सूचना, संचार, भूमिका, अनुसंधान चूंकि preschoolers की प्रमुख गतिविधि एक गेम है, चूंकि रचनात्मक और भूमिका-खेल प्रजातियों को प्राथमिकता दी जाती है।

बालवाड़ी में ग्रुप प्रोजेक्ट्स पहला कदम हो सकता है लेकिन सबसे पहले शिक्षक अपनी शैक्षणिक परियोजना की रचना करता है, जिसमें कई चरणों शामिल हैं:

- परियोजना के सीखने के लक्ष्य की स्थापना और उसके उत्पाद को समझना;

- विद्यार्थियों की तैयारी पर काम करने की योजना;

- विद्यार्थियों की गतिविधि और अपेक्षित परिणामों की प्रक्रिया की भविष्यवाणी;

- आवश्यक सामग्री तैयार करने पर व्यावहारिक कार्य।

उदाहरण के लिए, यह परियोजना बालवाड़ी में एक परिवार है

शैक्षणिक परियोजना का उत्पाद विस्तृत होगाशिक्षक और विद्यार्थियों की संयुक्त गतिविधियों का विवरण, जो निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देता है: विद्यार्थियों को उनकी गतिविधियों के दौरान क्या कौशल प्राप्त होंगे? किस तरह की परियोजना को लागू किया जाएगा (रचनात्मक, सूचनात्मक)? इसके कार्यान्वयन से पहले और उसके बाद के विद्यार्थियों को परिवार के बारे में क्या ज्ञान चाहिए? गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चों की बातचीत कैसे आयोजित की जाएगी? छात्रों की समूह परियोजना का क्या उत्पाद होगा? इसे लागू करने के लिए क्या उपकरणों की आवश्यकता होगी? ड्यूओ या माता-पिता (सामाजिक भागीदारी) के अन्य विशेषज्ञों को कैसे शामिल करना संभव है?

योजनाबद्ध योजना के अनुसार, बालवाड़ी में परियोजनाएं शिक्षक द्वारा की जाती हैं।

शिक्षकों द्वारा लक्ष्य, विषय और उत्पाद की घोषणा की जाती है इस स्तर पर, शिक्षकों को बच्चों को काम को स्वीकार करने, उन्हें प्रेरित करने में मदद करने की जरूरत है, प्रत्येक बच्चे के लिए लक्ष्य व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण बनाएं।

उदाहरण के लिए, समूह परियोजना "परिवार" का उद्देश्यअपने परिवार के बारे में बच्चों की रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी हो सकती है यह उत्पाद विभिन्न तकनीकों में किया गया रचनात्मक काम है। प्रेरणा बच्चे और परिवार के रिश्तों के व्यक्तिगत परिवार के अनुभव पर आधारित है। रचनात्मक कार्यों और इसके परिणामों के लिए विकल्पों की चर्चा में बच्चे सक्रिय रूप से भाग लेते हैं

अगले चरण में, एक व्यक्तिगतकरण हैप्रत्येक छात्र के लिए परियोजना का उद्देश्य और उत्पाद बच्चे को नियोजन प्रक्रिया में शामिल किया गया है: क्या किया जाना चाहिए, कब, किस सामग्री की आवश्यकता है, जो काम में मदद कर सकता है।

प्रोजेक्ट कार्यान्वयन पर व्यावहारिक कार्य सबसे अधिक समय लेता है। तैयारी प्रक्रिया की मध्यवर्ती चर्चाओं की व्यवस्था करना आवश्यक है: उन्होंने एक साथ क्या किया? और क्या किया जाना चाहिए? सबने क्या किया?

जब व्यक्तिगत कार्यों की पूर्ति की अवस्थापूरा, लोग पूरा करने की योजना बना रहे हैं: परियोजना के उत्पाद की प्रस्तुति। काम कहाँ प्रदर्शित किया जाएगा? एक प्रदर्शनी की व्यवस्था कैसे करें? एक गाइड के रूप में कौन कार्य करेगा? और इतने पर।